Bakan Tekin'den 'iyi insan' vurgusu: Yeni eğitim modeli dijital çağın risklerine karşı geliyor
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' ile 'iyi insan' yetiştirmeyi amaçladıklarını, bu modelin dijital çağın risklerine karşı çocukları koruyacağını belirtti. İletişim Başkanı Duran da dezenformasyonla mücadele ve
1 / 4Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temelinde 'iyi insan' yetiştirme hedefinin yattığını belirterek, bu modelin, çocukları dijital çağın karmaşık risklerine karşı daha donanımlı hale getireceğini vurguladı. İletişim Başkanlığı'nda düzenlenen 'Dijital Çağda Güvenli Toplum: Riskler ve Çözümler' paneline katılan Bakan Tekin, günümüz çocuklarının dijital evrenin derinliklerinde kaybolma tehlikesiyle karşı karşıya olduğunu ifade etti.
2 / 4Tekin, çocukların zihinlerinin, sınırları belirsiz dijital platformlarda şiddet, öfke ve yalnızlık gibi olumsuz içeriklere maruz kalabildiğini söyledi. Eskiden çocukların ruh hallerini yüzlerinden, okuldaki veya evdeki davranışlarından anlamanın daha kolay olduğunu belirten Bakan, günümüzde ise çocukları etkileyen unsurların büyük ölçüde görünmeyen bir alanda şekillendiğini dile getirdi. Eğitimci ve baba kimliğiyle, bu duruma yeterince dikkat gösterip göstermediğini sorguladığını da ekledi.
3 / 4Bakan Tekin, dijital dünyanın sunduğu imkanların yanı sıra, çocukları benzeri görülmemiş risklerle de karşı karşıya bıraktığını belirtti. Bilgiye erişimin kolaylaşmasıyla birlikte zararlı içeriklere ulaşımın da arttığını, öğrenme fırsatlarının çoğalırken şiddeti sıradanlaştıran, öfkeyi besleyen, mahremiyeti hiçe sayan yapılarla mücadele etmenin zorunluluğuna dikkat çekti. Okul saldırılarının ardında yatan sosyal izolasyon, aile içi sorunlar, zorbalık ve çevrimiçi şiddet grupları gibi çok katmanlı nedenleri göz ardı etmemek gerektiğini vurguladı. Bu karmaşık tablo karşısında, çocukları bu noktaya getiren tüm kırılmaları dikkatle okumanın ve oyunlar, sosyal medya, dijital platformlar, psikolojik zorluklar, aile ilişkileri, akran zorbalığı gibi faktörlerin birbiriyle nasıl etkileşimde bulunduğunu anlamanın önemine değindi. Bakan Tekin, 2002'den bu yana tüm eğitim politikalarında insanı merkeze aldıklarını, ancak milli ve manevi değerlere bağlı bireyler yetiştirme hedeflerinin zaman zaman eleştirilere maruz kaldığını da sözlerine ekledi. İletişim Başkanı Burhanettin Duran ise dezenformasyonun en sinsi tehlikelerden biri olduğunu belirterek, hakikat merkezli bir iletişim ekosistemi kurma gayretlerini ve yapay zekanın dezenformasyonla mücadelede nasıl kullanıldığını anlattı. Dijital okuryazarlığın güçlendirilmesi ve aile içi iletişimin önemine de dikkat çekti.
Sitemizde deneyiminizi iyileştirmek, içerik ve reklamları kişiselleştirmek ve ziyaretleri analiz etmek için çerezler kullanılmaktadır. Siteyi kullanmaya devam ederek çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz. Gizlilik Politikası
