İzmirde ortaokullular doğa ve kültürü 5 günde ilmek ilmek işledi

İzmir, Doğadan Yaşama Somut Olmayan Kültürel Miras (SOKÜM) projesiyle, ortaokul öğrencilerinin doğa ve kültür arasındaki derin bağı keşfetmesine ev sahipliği yaptı. 5 gün süren bu özel etkinlikler dizisi, genç zihinleri sanatsal, bilimsel ve teknolojik üretim süreçlerinin içine çekerek ilham dolu bir yolculuğa çıkardı.

DOĞADAN ESİNLENEN ÜRETİMLER

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğünün öncülüğünde Ege Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü ve İzmir Tarım ve Orman Müdürlüğünün güçlü desteğiyle hayata geçirilen SOKÜM projesi, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Necati Özcanın yönetiminde gerçekleşti. İzmirin çeşitli ilçelerinden seçilen 18 ortaokuldan 30 öğrenci, doğa ve kültür arasındaki o eşsiz ilişkiyi yakından gözlemleme fırsatı buldu. Etkinlikler, İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Menemendeki açılışla başladıktan sonra EÜ, Kemalpaşa Nazarköy, Ödemiş Birgi ve Konak Şehit Ömer Halisdemir BİLSEM gibi önemli merkezlerde devam etti.

ÜÇ BOYUTLU DİJİTAL DÜNYALAR VE GELENEKSEL RENKLER

Öğrenciler, Gölcük Yaylasının mistik atmosferinde efsaneleri drama oyunlarıyla canlandırırken, Kemalpaşadaki Kazak çadırında Şemsigül Jakupovanın büyüleyici dombra performansıyla kültürel bir yolculuğa çıktılar. Tinkercad ile 3D SOKÜM Unsuru Tasarımı atölyesi, genç yetenekleri nazar boncuğu, kopuz ve doğadan ilham alan motiflerle üç boyutlu dijital nesneler yaratmaya teşvik etti. Geleneksel Kök Boya Üretimi atölyesinde ise doğanın kendisinden elde edilen renklerin ekolojik önemini uygulamalı olarak öğrendiler. Zeytin Ağacı Ekolojisi atölyesi ise zeytinin hem doğadaki vazgeçilmez rolünü hem de kültürel mirastaki yerini derinlemesine anlamalarını sağladı.

GAZETE SAYFALARINA TAŞINAN KÜLTÜREL MİRAS

Proje kapsamında Doğayı Koruyan Masallar, Halk Takvimi, Karagöz, Tezhip, Nazar Boncuğu, İpek Böcekçiliği ve Dokuma gibi birbirinden farklı atölyelerde de doğadan ilham alan özgün üretimler gerçekleştirildi. Etkinliklerin son günü, öğrencilerin tüm bu deneyimleri fotoğraflarla ölümsüzleştirdiği ve doğa ve kültür temalı bir gazete tasarladığı unutulmaz bir ana sahne oldu. İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, projenin önemine vurgu yaparak, "Doğayı anlamak, köklerimizi ve kültürümüzü anlamaktır. Bu projeyle öğrencilerimiz doğa ile düşünmeyi, kültürle üretmeyi ve insanla bütünleşmeyi öğrendiler" dedi. Bornova Kavaklıdere Şehit Yiğit Şahan Ortaokulundan 7. sınıf öğrencisi Sukeyne Aygün (13), "Ekolojik bilinci kendi ellerimle deneyimlemek unutulmazdı" derken, Konak Güzelyalı Ortaokulundan Noyan Kutlu Sönmez (13) ise "Doğaya ve Türk kültürüne bağlılığım daha da arttı" ifadeleriyle projenin üzerlerindeki olumlu etkisini dile getirdi.