Vali Yavuz'dan Batı'ya yönelik eleştiri
Malatya Valisi Seddar Yavuz, eğitim yılı açılışında Batı'nın insan hakları ve zulümler konusundaki çifte standardını eleştirdi. "Doğu'nun Paris'i" benzetmesine karşı çıkarak, Malatya'nın sömürüden uzak modernleşeceğini belirtti.

Malatya Valisi Seddar Yavuz, 2026-2027 eğitim öğretim yılının açılışında yaptığı konuşmada, Batı'ya yönelik sert eleştirilerde bulundu. Vali Yavuz, "Hâlâ kafamızda oluşturduğumuz o kutsal Batı var; dokunulamaz, vazgeçilemez, en modern insan hakları orada. Yıllarca yüklenen bu ezberlerle maalesef bugün katliamlar ve zulümler görünmez hale geldi" ifadelerini kullandı.

Eğitimin niteliği ve toplumsal rolü
Malatya Ortaokulu'nda düzenlenen açılış programında konuşan Vali Yavuz, eğitimin sadece akademik bilgi aktarımıyla sınırlı kalmaması gerektiğini vurguladı. Eğitimli bireylerin nezaket, zarafet ve toplumsal davranışlarıyla da örnek olması gerektiğinin altını çizen Yavuz, üniversite mezunlarında teşekkür ve özür dileme oranının düşüklüğüne dikkat çekerek, eğitimin bu alanlarda da toplumsal inceliği hakim kılması gerektiğini belirtti. "Eğitim sadece bilmek değildir, bilgileri yaşayan bir topluluk oluşturmaktır" diyen Yavuz, 6 Şubat depremlerinin ardından Malatya'nın yaşadığı zorluklara rağmen yeniden ayağa kalktığını sözlerine ekledi.

"Doğu'nun Paris'i" benzetmesine karşı çıkış
Vali Yavuz, Batılı ülkelerin insan hakları ve demokrasi söylemleri ile tarihsel uygulamaları arasındaki çelişkilere değinirken, Malatya için kullanılan "Doğu'nun Paris'i" benzetmesine de karşı çıktı. Paris'in medeniyetinin Afrika sömürüsü üzerine kurulduğunu belirten Yavuz, Malatya'nın alın teri ve akıl teriyle, kimseyi sömürmeden modern bir kent haline geleceğini söyledi. Konuşmasında etnik köken, mezhep ve inanç ayrımcılığına da değinen Vali Yavuz, Türkiye'nin ortak değerler etrafında kenetlenmesi gerektiğini ve ırkçı zihniyetlerden uzak durulması gerektiğini ifade etti. Bu arada, yeni eğitim öğretim yılında Malatya'da 146 bin 478 öğrenci ve 12 bin 822 öğretmen ders başı yaptı.



