Yükseköğretimde flaş uyarı: Lisans süresi kısaltılamaz, sistem reformu şart
Prof. Dr. Devrim Akgündüz, YÖKün eğitim süresi reformunu eleştirerek, sistemin derin değişime ihtiyacı olduğunu ve öğrenme kalitesinin korunmasının şart olduğunu vurguladı.
YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar’ın lisans eğitiminin üç yıla inebileceği açıklaması üzerine, İstanbul Aydın Üniversitesi’nden Prof. Dr. Devrim Akgündüz önemli değerlendirmelerde bulundu. Akgündüz, süre reformunun tek başına yeterli olmadığını belirterek, asıl odaklanılması gereken konunun öğrenmenin niteliği ve akademik sistemin köklü dönüşümü olduğunu vurguladı. Günümüzde öğrenme deneyimi sınıf sınırlarını aşmış durumda ve 7 gün 24 saat devam ediyor.
SÜRE REFORMUNUN SINIRLARI
Akgündüz, eğitimin üç yıla sığdırılıp sığdırılamayacağı sorusunun yanlış olduğunu ifade etti. Bunun yerine, öğrencilerin bu süreçte ne kadar derin ve üretken öğrenme kazanabileceği üzerine durulması gerektiğini söyledi. Reformun amacı, süreyi azaltmak değil, öğrenmeyi kişiselleştirmek ve kalitesini artırmak olmalı bu da dijital araçlarla desteklenen sistemler gerektiriyor.
AKADEMİSYENLERİN YENİ GÖREVLERİ
Akgündüz, bu dönüşümün akademisyenleri de etkilediğini belirterek, onların artık sadece bilgi aktaran kişiler olamayacağını vurguladı. Akademik kriterlerin yayın sayısına değil, öğretim niteliğine ve öğrenci gelişimine odaklanmasını önerdi. Ayrıca, her programın aynı şekilde reformlanamayacağını, özellikle mühendislik gibi alanlarda uygulama sürelerinin korunması gerektiğini ekledi.
KÜLTÜREL VE ULUSLARARASI AÇILIM
Akgündüz, Türkiye’nin Bologna Süreci deneyimleri gibi uluslararası örneklerden yararlanarak kültürel bir dönüşüm sağlaması gerektiğini belirtti. Üniversitelerin 7 gün 24 saat öğrenme kültürüyle hareket etmesi ve yapay zeka gibi teknolojilerle öğrencilerin kendi süreçlerini yönetmesi şart. Son olarak, başarının notlarla değil, öğrenme ilerlemesiyle ölçülmesi gerektiğini savundu.