KTÜ rektörü yapay zeka ve afet çalışmalarını anlattı

Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) Rektörü Prof. Dr. Hamdullah Çuvalcı, üniversitedeki öğrenci sayısı ve eğitim yapılanmasına dair güncel bilgileri paylaştı. Üniversitede yaklaşık 30 bin 600 öğrencinin eğitim aldığını belirten Çuvalcı, bu öğrencilerin 2 bin 200'den fazlasının uluslararası statüde olduğunu vurguladı. Bu yıl yapılan kayıtlarla birlikte üniversiteye 4 bin 314 yeni öğrencinin dahil olduğunu ifade eden rektör, araştırma projeleri, patent başvuruları, yapay zeka uygulamaları ve afet odaklı çalışmalar hakkında da detaylı veriler sundu.

Öğrenci sayısı 31 bine yaklaşıyor

Trabzon'daki basın mensuplarıyla bir araya gelerek yıllık performans değerlendirme toplantısı düzenleyen KTÜ Rektörlüğü, öğrenci sayısındaki artışa dikkat çekti. Rektör yardımcıları, genel sekreter vekili, teknokent yönetimi gibi önemli isimlerin de yer aldığı toplantıda Çuvalcı, öğrenci affı kapsamındaki kayıtlar ve yeni kayıtlarla birlikte toplam öğrenci sayısının 31 bine ulaşmasını beklediklerini dile getirdi. Türkiye'nin farklı bölgelerinden gelen 4 bin 314 yeni öğrencinin yanı sıra, 2 bin 200'ün üzerindeki uluslararası öğrencinin de KTÜ'de eğitim gördüğünü belirtti.

Araştırma ve yapay zeka alanında önemli adımlar

KTÜ'nün araştırma ve yayın kapasitesindeki artışa da değinen Prof. Dr. Çuvalcı, Q1 kategorisindeki akademik makalelerde yüzde 70'lik bir yükseliş kaydettiklerini açıkladı. TÜBİTAK 1001 projelerinde Türkiye sekizinciliğine, sanayi iş birlikli yayın performansında üçüncülüğe ve patent tescilinde ikinciliğe ulaştıklarını söyledi. Ayrıca, kurumsal süreçlerde kağıt kullanımını azaltmaya yönelik yerli yazılımlar geliştirildiğini, Farabi Hastanesi'nde yoğun bakım üniteleri için dijital takip sistemleri ve yapay zeka destekli klinik karar süreçlerinin hayata geçirildiğini aktardı. Üniversite bünyesindeki Afet Araştırma Enstitüsü'nün heyelan, deprem ve yapı sağlığı gibi alanlarda erken uyarı sistemlerine katkı sağlaması amacıyla drone destekli çalışmalar başlattığını da bildirdi.