Türkiye, OECD raporunda eğitimde büyük başarı gösterdi
OECD'nin 'Bir Bakışta Eğitim 2025' raporuna göre Türkiye, eğitimde büyük ilerleme kaydetti. Okul öncesinden yükseköğretime kadar birçok alanda OECD ortalamalarının üzerinde başarı gösterdi.
EĞİTİME ERİŞİMDE ÖNEMLİ ARTİŞ
Rapor, Türkiye'de okul öncesinden yükseköğretime kadar her kademede eğitime erişimin arttığını, yükseköğretimi tamamlama oranlarının yükseldiğini ve terk oranlarının düşük olduğunu gösterdi. Öğretmen maaşları ve sınıf mevcutlarında iyileşme yaşandığı, temel derslere ayrılan sürenin de OECD ortalamalarının üzerinde olduğu vurgulandı. 3-5 yaş arası çocukların okullaşma oranı son 10 yılda yüzde 28'den yüzde 54'e yükseldi; bu yüzde 26'lık artış, OECD ülkeleri arasında en yüksek artışlardan biri olarak kaydedildi. 5 yaş grubunda okullaşma oranı yüzde 98'e ulaşarak OECD ortalamasını (yüzde 86) aştı. 15-19 yaş grubundaki okullaşma oranı ise yüzde 69'dan yüzde 79'a yükseldi. Bu oranla Türkiye, yüzde 84 olan OECD ortalamasına yaklaşırken, ABD ve İngiltere gibi ülkelerin de yakınına geldi.
YÜKSEKÖĞRETİMDE BAŞARI
2019'da yüzde 41 olan 25-34 yaş grubunda ortaöğretimi tamamlamayanların oranı, geçen yıl yüzde 28'e gerileyerek OECD ortalamasına göre iyileşme gösterdi. Türkiye'de lisans programlarında ilk yıl okul terk oranı yüzde 1 oldu; bu oran, OECD'nin yüzde 13'lük ortalamasının çok altında kaldı. Lisans öğrencilerinin yüzde 64'ü süresinde, yüzde 86'sı ise beklenen mezuniyet yılından en geç 3 yıl içinde mezun oldu. STEM alanlarında yüzde 81, sağlık alanlarında yüzde 94'lük tamamlama oranlarıyla Türkiye, OECD ortalamalarının üzerinde bir başarı gösterdi. Kadın ve erkeklerde lisans tamamlama oranları da OECD ortalamasının üzerinde gerçekleşti. Türkiye, 2018'de yüzde 1,7 olan uluslararası öğrenci oranını 2023'te yüzde 4,3'e yükseltti.
KAMU KAYNAKLARI VE ÖĞRETMENLER
Rapora göre, Türkiye'de kamu kaynaklarından eğitime ayrılan pay yüzde 10,6 olup, OECD ortalamasının (yüzde 10,1) üzerinde. Türkiye, Danimarka, Finlandiya, Norveç ve İsveç ile birlikte kamu yükseköğretim kurumlarında öğrenim ücreti almayan ülkeler arasında yer alıyor. 2024 verilerine göre, Türkiye'de öğretmenlerin yıllık brüt başlangıç maaşları, satın alma gücü paritesine göre tüm kademelerde OECD ortalamalarını geçti. Son 10 yılda öğretmen maaşlarının reel olarak en fazla arttığı OECD üyesi ülkelerin başında Türkiye geliyor. Öğretmen atamalarıyla birlikte öğretmen başına düşen öğrenci sayısı da azaldı. Türkiye, ortaokul kademesinde en genç öğretmen profiline sahip ülkelerden biri oldu. İlkokul sınıf mevcutları da OECD ortalamasıyla aynı seviyeye geldi. İlkokulda ders saatlerinin yüzde 47'si, ortaokulda ise yüzde 30'u dil ve matematiğe ayrılıyor; bu oranlar OECD ortalamalarının üzerinde.
Bakmadan Geçme
- Zahide Kurun, eğitimde eşitliği ve güvenliği vurguladı
- Müfredat laiklik ve adaletle çelişmiyor
- Milli Eğitim Bakanı Tekin, öğrencileri kabul etti
- Abidinpaşa İlkokulu’nun boşaltılmasına velilerden tepki
- Derslik başına düşen öğrenci sayısı OECD ortalamasını aştı
- Nazilli’de veliler ikili eğitime karşı seslerini yükseltti