Genç: Öğrencilerin %32'si dezavantajlı grupta

YENİ Parti Kayseri Milletvekili Aşkın Genç, PISA 2025 sonuçlarına ilişkin yaptığı değerlendirmede, Türkiye'deki eğitim eşitsizliklerine dikkat çekti. Genç, "Türkiye’nin ortalaması yükseliyor ama çocuklar arasındaki eğitim makası da açılıyor. O halde yalnızca ortalamayı değil, kimin ne kadar ilerleyebildiğini de konuşmak zorundayız. Türkiye’de öğrencilerin yüzde 32’si uluslararası sosyoekonomik ölçekte en dezavantajlı grupta yer alıyor" dedi.

Eğitimde Fırsat Eşitliği Temel Sorun

Kayseri’nin Pınarbaşı ilçesindeki Pazarören Köy Enstitüsü yerleşkesinde açıklamalarda bulunan Aşkın Genç, 1940'tan bu yana eğitim veren Pazarören'in kırsal çocuklarına nitelikli eğitim ulaştırma hedefinin önemini vurguladı. Aradan geçen 86 yıla rağmen, Türkiye'de çocukların yüzde 37'sinin yoksulluk veya sosyal dışlanma riski altında olduğunu belirten Genç, eğitimde fırsat eşitliğinin hala temel sorunlardan biri olduğunu ifade etti. AK Parti iktidarı döneminde eğitim sisteminde birçok değişikliğe gidildiğini hatırlatan Genç, bu değişikliklere rağmen eğitimdeki eşitsizliğin giderilemediğini savundu.

PISA Sonuçları Eşitsizliği Gözler Önüne Seriyor

PISA 2025 sonuçlarının fırsat eşitliği açısından da değerlendirilmesi gerektiğini belirten Genç, en avantajlı ve en dezavantajlı öğrenci grupları arasındaki fen bilimleri başarısı farkının 81 puana ulaştığını ve bu farkın Türkiye'de OECD ortalamasının aksine büyüdüğünü söyledi. Dezavantajlı öğrencilerin zor koşullara rağmen gösterdiği başarıyı takdir eden Genç, asıl meselenin çocukların yeteneği değil, başlangıç koşulları arasındaki farkı kapatamamak olduğunu dile getirdi. Ayrıca, her dört öğrenciden birinin eğitim materyali eksikliğinin öğretimi aksattığı okullarda eğitim gördüğünü ve bu oranın son üç yılda yüzde 60 arttığını sözlerine ekledi. Genç, müfredat kadar okul imkanlarının da konuşulması gerektiğini vurgulayarak, nitelikli bir devlet okulunu her mahallede, her ilçede ve her köyde güvence altına almanın fırsat eşitliği için şart olduğunu belirtti.